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幼儿园笔顺教案

2017年03月10日 09:56出处:10分快乐8—好运一分快乐8官方网作者:yw阅读次数:13734
幼儿园笔顺教案,汉语是我们的母语,汉字是我们中华文明中最璀璨的一颗心,每一个人都不能错过汉语的教学,从幼儿园开始,孩子们已经开始学习汉字了,汉字的笔画教学对于汉字教学也是很重要的,教师们也要重视。
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幼儿园笔顺教案:汉字的笔画

活动目的

1、认识汉字笔画“撇”和“捺”,了解撇和捺的书写笔顺、规则。

2、学习正确的书写姿势,培养幼儿对汉字书写的兴趣。

3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

活动准备

老爷爷的画像;没有胡子的小猫、小兔等的图片;写有虚线型汉字的练习卡若干;彩绘笔、铅笔等。

活动过程

1、出示老爷爷的画像,引出课题。

2、示范撇和捺的书写方法。然后让幼儿讨论撇和捺的书写顺序。(撇:从上往左下方斜出;捺:从上往右下方斜出,先写撇,后写捺等。)

3.、幼儿逐一练习书写“撇”和“捺”,教师及时纠正幼儿不正确的拿笔、写字姿势。

4、幼儿书写练习。鼓励幼儿大胆尝试书写自己想到的带有撇和捺的汉字。

5、总结评价:对书写认真、书写姿势正确、有创新字等优点的幼儿给予肯定和表扬。

6、延伸:到蒙台索利语言区汉字盒中找带“撇”和“捺”的汉字。

幼儿园笔顺教案1

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幼儿园笔顺教案:横和竖的写法

教学目的

1、使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法,包括起笔、收笔。

2、写好带有这两种基本笔画的字“十”、“三”、“工”等,注意生字中横、竖的写法。

3、培养学生细心观察的品质,规范书写的习惯,先读帖,再临帖,后评品。在习字过程中渗透审美教育。

4、继续培养良好的铅笔写字姿势和执笔方法。

教学过程

一、导入新课

1、今天老师请了两位嘉宾,看哪位同学能认出他们?

2、师范写:—、︱。

3、学生评议,起笔、收笔的轻重。

4、思考:横、竖的书写有什么特点。

5、揭题,板书课题第二课 横和竖的写法(全班齐读课题)

二、指导书写长横、短横。

1、师范写,生观察结构,琢磨如何写重笔。

2、指名写,评议指出临帖要领,横的行笔方向稍向上行。

3、全班练习写三个“—”字。

注意:长横起笔、收笔较重。短横起笔较轻 。

4、指名板演:评议

5、全班练习长横、短横各写三个。

三、指导书写带有横的字。

1、指名读:一、二、三。

2、引导观察占格。

3、生仿例写字,同桌评议。

四、指导书写“︱ ”。

(一)指导书写重笔

1、师范写,生观察结构,琢磨如何写重笔。

2、指名写,评议指出临帖要领,竖的行笔方向稍向下。

3、全班练习写三个“︱ ”字。

(二)指导书写垂露竖、悬针竖。

注意:垂露竖起笔、收笔较重。悬针竖起笔较重、收笔较轻。

1、指名板演:评议

2、全班练习垂露竖、悬针竖各写三个。

五、指导书写带有竖的字。

1、指名读:十、土、士、干、上、王、工、止、正。

2、引导观察占格。

3、师范写,学生仿写,展示评议。

八、教师总结

同学们,学完了这课后,我们要懂得写汉字时是有笔顺规则的,如写:“一、”是从左到右去写;写 “十、土、士、干 ”是先横后竖去写;写 “二、三、王、工”时是从上到下去写。然后,老师出示汉字的笔顺规则小黑板,教学生读。告诉学生,以后我们还要写很多的汉字都要根据汉字的笔顺规则去写的。

幼儿园笔顺教案2

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